“扶貧必扶智，治貧先治愚！”習(xí)近平總書(shū)記2016年在寧夏涇源縣大灣鄉(xiāng)楊嶺村考察時(shí)指出，要把孩子的教育搞好，讓他們學(xué)知識(shí)、有文化，絕不能讓他們輸在起跑線上。

中國(guó)建材集團(tuán)時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記諄諄囑托，把助力寧夏涇源縣教育扶貧作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策，先后投入教育扶貧資金870.5萬(wàn)元，創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣、建設(shè)智慧云教室、開(kāi)展“善建”七彩課堂、資助品學(xué)兼優(yōu)貧困生……一幅幅教育扶貧的感人畫(huà)面，彰顯著中央企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

01 “智慧云教室”讓學(xué)習(xí)不再有距離

6月29日晚飯后，涇源縣高級(jí)中學(xué)高三（二）學(xué)生馬倩來(lái)到教室，輕輕抬起課桌桌面，一臺(tái)觸屏電腦呈現(xiàn)在眼前。她熟練地打開(kāi)電腦，戴上耳機(jī)，開(kāi)始搜索并學(xué)習(xí)當(dāng)天尚有疑問(wèn)的課程。

在當(dāng)天的數(shù)學(xué)課上，馬倩學(xué)習(xí)了對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)，但對(duì)一些內(nèi)容仍理解不透，想通過(guò)電腦加深理解、鞏固提升?！白詮挠辛恕娔X課桌’，足不出戶就能聽(tīng)到各省市的名師講課，讓我們能像北京、上海等大城市學(xué)生們一樣學(xué)到知識(shí)。”馬倩說(shuō)。

擁有“電腦課桌”的教室被稱為“智慧云教室”，是中國(guó)建材集團(tuán)為涇源城鄉(xiāng)孩子同享優(yōu)質(zhì)教育資源，捐資550萬(wàn)元在涇源高級(jí)中學(xué)、涇源一中、涇源一小、涇源三小及7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)了48個(gè)智慧云教室，滿足了全縣11296名孩子渴盼多年的夢(mèng)想。

當(dāng)天下午，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及直播設(shè)備，涇河源鎮(zhèn)白面民族小學(xué)的課堂教學(xué)，與涇河源鎮(zhèn)高峰村、白吉村兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的課堂實(shí)時(shí)同步，3個(gè)課堂一起上音樂(lè)、美術(shù)等課程。

目前，這樣的網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)課堂，在涇源縣已經(jīng)形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)托教學(xué)點(diǎn)、縣城示范學(xué)校托農(nóng)村薄弱學(xué)校、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校托縣內(nèi)薄弱學(xué)校的格局，被托校按需“點(diǎn)菜”、引領(lǐng)學(xué)校照單“配菜”，實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域協(xié)作、強(qiáng)校與弱校共同發(fā)展。

“近年來(lái)，中國(guó)建材集團(tuán)把精準(zhǔn)扶智作為主攻點(diǎn)，助力涇源將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效融合，促進(jìn)教育教學(xué)方式變革，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，解決了困擾教育多年的優(yōu)質(zhì)教育資源共享問(wèn)題和教育公平的難題。”涇源縣教育局局長(zhǎng)馬志清說(shuō)。

02 “軟件”“硬件”齊發(fā)力

“曾經(jīng)，外面下大雨，教室里下小雨。三四個(gè)同學(xué)圍著一張桌子學(xué)習(xí)，有的學(xué)生連凳子都沒(méi)有……中國(guó)建材集團(tuán)對(duì)口幫扶以來(lái)，我們的校園變美了，一進(jìn)校園，迎面是五星紅旗，兩邊是整齊的教室，走進(jìn)教室，以前的水泥黑板變成了多功能電子白板。我們還有免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐。”中國(guó)建材楊嶺希望小學(xué)學(xué)生赫小鵬在自己的作文中寫(xiě)道，“在這么好的條件和環(huán)境中，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人?！?nbsp;

在楊嶺希望小學(xué)執(zhí)教11年的張偉老師說(shuō)，楊嶺小學(xué)始建于1957年，60余年的風(fēng)吹日曬讓這所學(xué)校破舊不堪，楊嶺村的鄉(xiāng)親們也渴望孩子們能享有更好的教育環(huán)境。

中國(guó)建材集團(tuán)將楊嶺村確認(rèn)為定點(diǎn)幫扶示范點(diǎn)以來(lái)，幫助中國(guó)建材楊嶺希望小學(xué)改善辦學(xué)條件，學(xué)校新增建設(shè)面積300平方米，配有計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室等多功能教室，使學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。

2016年，學(xué)校又依托中國(guó)建材集團(tuán)教育溫暖工程，更換了教室門(mén)窗，完成了供暖設(shè)施、外墻保溫節(jié)能改造和校園廁所“旱改水”工程，使校園徹底告別了“小煤爐”，極大改善了學(xué)校的衛(wèi)生條件。

不僅讓孩子們擁有好的教育環(huán)境，更要讓孩子們享有好的教學(xué)質(zhì)量?！斑@些年，學(xué)校老師的學(xué)歷普遍提高，多是本科以上畢業(yè)生，教師學(xué)歷合格率為100%?！睏顜X希望小學(xué)馬忠明校長(zhǎng)說(shuō)：“為了提高講課質(zhì)量，我們?cè)谥袊?guó)建材集團(tuán)的幫助下實(shí)施了‘高效課堂改革’‘課堂教學(xué)能力達(dá)標(biāo)工程’‘村小行動(dòng)計(jì)劃’和‘小班化教學(xué)研究’”。

村民馬克俊說(shuō)：“過(guò)去孩子上學(xué)一直是個(gè)難事，現(xiàn)在上學(xué)變得很方便了。村小學(xué)和幼兒園在軟硬件上都與縣城小學(xué)沒(méi)有差別。孩子上學(xué)不用花錢(qián)，小學(xué)和幼兒園建得很漂亮，楊嶺小學(xué)過(guò)去在全縣小學(xué)里排倒數(shù)，現(xiàn)在排到前幾名了?！?/p>

2017年以來(lái)，楊嶺希望小學(xué)共有5名學(xué)生被市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)五原、弘文中學(xué)錄取，32名學(xué)生被固原市6所中學(xué)擇優(yōu)錄取。近些年，曾經(jīng)就讀于楊嶺希望小學(xué)的12名學(xué)生考入各類(lèi)高等院校。

03 “善建”七彩課堂種下希望的種子

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”陣陣?yán)世首x書(shū)聲回蕩在涇源縣新民鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)一班的教室里，這里的孩子們正在通過(guò)中國(guó)建材“善建”七彩課堂，接受著來(lái)自北京的“志愿者”的國(guó)學(xué)輔導(dǎo)。

這些“志愿者”都是中國(guó)建材集團(tuán)的員工，他們畢業(yè)于北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名院校，通過(guò)志愿報(bào)名、層層選拔，共同加入中國(guó)建材善建公益基金平臺(tái)支教項(xiàng)目。

志愿者們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，既準(zhǔn)備了國(guó)學(xué)早讀、趣味英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科學(xué)、歷史故事、創(chuàng)新唐詩(shī)、天文常識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等提升綜合素質(zhì)的文化課，又安排了魔術(shù)、游戲、手工、音樂(lè)、體育、美術(shù)等趣味十足的文體課。

志愿者們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)孩子們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)幫助，在生活上給予孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，在傳授知識(shí)的同時(shí)把愛(ài)心和關(guān)懷帶給孩子們，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們種下希望的種子，陪伴他們一起憧憬美好的未來(lái)。

涇源團(tuán)縣委書(shū)記金玉鋒說(shuō)：“中國(guó)建材集團(tuán)與團(tuán)縣委合作開(kāi)設(shè)的中國(guó)建材‘善建’七彩課堂，不僅送來(lái)了來(lái)自集團(tuán)總部和16家成員企業(yè)的80余名志愿者捐贈(zèng)的書(shū)包、字典等學(xué)習(xí)用品，而且還將先進(jìn)的教育思想和理念帶到學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子和城市的孩子一樣享受到公平有質(zhì)量的教育?！?/p>